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學生故事|來學校前我在足浴店打工,,而現(xiàn)在……
2021-08-03

你擁有的此刻
是盛夏最燦爛的花火
THE MOMENT YOU HAVE
IS THE MOST BRILLIANT FLOWER
IN MIDSUMMER.



 
  在準備寫學生故事的時候,,一直在想應該從何開始。
  每個在校的學生,,都有著他們的故事,。
  但他們的故事和每一個同階段迷茫的孩子一樣,。
  因為年齡,,
  因為離開學校那個讓他們習以為常的環(huán)境。
  迷茫隨之而來,,很正常,。
  故事太過普通,太過理所應當,。
  我在一群視頻資料里面看到廖月,,眼神凈透笑得很甜,剛剛得了美容技能比賽的二等獎,。
  這是我對她的第一印象,,等我想起想要聽聽她故事的時候,任課老師告訴我,,她馬上就要畢業(yè)了,。
  “這個孩子家里條件不太好,但她學東西很踏實,,特別努力,,她可能這幾天收拾完就要離校了。”
  我立刻讓老師幫我聯(lián)系了她,。
  在見到廖月的時候,,從之前的老師那里了解到她19歲,正常上學應該是大二的年齡,。
  大二的學生應該有怎樣的眼神,,害羞?自信,?生機勃勃,?
  在廖月的眼睛里我都看到了,隨著這次聊天的不斷進行,,不斷的變化著,。



  剛剛進來 她有點害羞的叫了聲“老師”,然后坐到我對面,。
  嗯,,是害羞的,我沒看出她之前有進入社會工作的感覺,。
  我問起她,,“在來學校之前,你是處于一個什么狀態(tài)呢,?”
  她笑了笑,,眼神閃到一邊,看著下方:“初中畢業(yè)我就去打工了,,在足浴店里面,。”
  我沒說話示意她可以接著說,“在那里上班每天都很累很累,,嗯~加不完的班,,熬夜特別多。”
  ——
  她說的故事,,類似的版本,,我聽過很多,大多選擇職業(yè)學校的孩子,,在進入學校前可能或多或少都已經(jīng)接觸過工作,,感受過社會的現(xiàn)實。
  沒有選擇繼續(xù)高中或者大學,,也沒有任何幫助,,身邊沒有人告訴他們別的可能性,早早進入社會,,碰壁是大概率的事件,,“會有點后悔這么早去工作嗎?”
  “會,,所以我沒有堅持很久就離開那里了,。”她說這些的時候依然眼神比較躲閃,好像不太愿意看著我說話,。
  “那為什么又選擇回到學校學習美容,?”我問她。
  選擇職業(yè)學校學習,,從不想學習到重新選擇學習,,盡管所學內(nèi)容不同,但最不相同的是心態(tài)—— 一開始是不知道為什么而學的被迫營業(yè),,到現(xiàn)在是目標清晰的自我充值,。
  “我有朋友學了美業(yè),我也想試試,。”她說這話的時候,,第一次直視我,”我想先學好美容的技術,,出去上班找個工資高一點的工作,,然后開一家自己的美容店。”
  “現(xiàn)在美容店比較賺錢,。”她補了一句,,然后我們一起笑了。


  當我們開始聊起她在學校的生活時,,害羞在一點點地褪去,,可能因為逐漸地熟悉,,也可能聊到了自己比較自信的事情,廖月的表情都開始變得生動起來:“因為朋友的推薦,,我就帶我媽媽來學校參觀了一下,。”
  “嗯~然后怎么覺得?不用刻意吹彩虹~我們正常聊天,。”我看她放松下來,,自己也會放松一些。
  “我比較喜歡這里的學習環(huán)境,,我媽媽也很滿意學校的學習氛圍,,比我之前讀的中學好很多。”
  后來我從她的導師那里了解到,,廖月平時的練習時間很長,,每天下午的實操課基本練到最后的都是她。我問她可以翻看一下她拿著的筆記本嗎,,她說可以,,然后遞給我,滿滿當當一共半冊的筆記,。
  ——
  “為什么愿意花這么多時間來學這個,?是因為喜歡嗎?”我問她,。
  “其實因為以前念書不知道讀來干嘛,,文化課我又學不太進去,但現(xiàn)在不一樣,。”
  “怎么不一樣呢,?”
  “就是我接觸了美容以后,發(fā)現(xiàn)這個學好了,,對以后找工作真的作用很大,,所以想學扎實一些,我體會過隨隨便便的找個工作,,但那個太苦了,。我不想再那樣。”
  總有一些努力,,是因為經(jīng)歷了一些什么,,外界可能再多的苦口婆心,也抵不上自己說服自己,。



  “你這次技能比賽得獎了,?”我看過她的獲獎資料,美容組第二名,。視頻上她的笑容靦腆又自信,很是好看。
  “對,很想謝謝我的老師,賽前給我很多建議,。”
  “你覺得獲獎這件事對你來說意義如何?”
  學校定期會有很多的比賽,,比賽規(guī)格嚴謹,,不參與教學這一塊的我來說,也很好奇這樣的比賽對孩子真正的幫助是什么,?
  “我不太會說,。”她笑著看著我,“但是覺得拿獎很有成就感,,我會更有自信了,。”
  “這是你的真實感受嗎?”
  “是啊,。”
  你看,,學校舉辦這樣的比賽說到底最根本的作用,不就是為了讓學生們更堅定自己的所學能有所為嗎,?
  而職業(yè)學校的作用,,原本也應該是讓一群尋找不同出路的孩子,都能走出自己的精彩,。



  “你已經(jīng)畢業(yè)了,?”我們邊走著邊聊著,時間過了大半,。廖月點頭,,身上還穿著學校實操課的衣服,“會有點舍不得學校嗎,?”
  “肯定會的,,我準備回家休息幾天,就去上班了,。”
  “這么快找到合適工作了,?”我們重新找地方坐下來,喝點東西,。
  “學校推薦的,,因為我技術還不錯,哈哈哈哈,。推薦了我直接可以入職的公司,。”
  “再一次去上班,感覺怎么樣,?萬一又很累怎么辦,?”
  “現(xiàn)在不一樣了”她說,。
  ——
  在之后,我和廖月還閑聊了很多,,聊她在學校住校的生活,,一開始的不習慣后來的舍不得,讓自己又重新回到了學生時代,,也感受了更多的校園氛圍,。
  她說實操對練是一件有趣的事情,互相在同學身上進行練習,,“到自己的時候很舒服啊~哈哈,!” 可以說是一邊聊著天一邊鞏固自己的理論。
  她說食堂的大叔每次打飯全靠心情,,時多時少極其不穩(wěn)定,,她說門衛(wèi)阿姨每天晚上守著他們不給出校門,怎么說好話都沒用,。
  她說到這一些些,,氣氛越來越輕松,也越來越話多,。
  聊到后面我才發(fā)現(xiàn),,她非常喜歡笑。
  “總的來說,,來這里學習,,你覺得自己最大變化是什么?”
  廖月說:“知道自己要什么,,還知道自己能實現(xiàn),。”


  在看這個故事的你,可能會覺得這是個無趣的故事,,它沒有大起大伏,,沒有完美逆襲,沒有成功學,。
  這就是一個普普通通的故事,,一個普普通通學美業(yè)的學生。
  但我們的學校就是被這么一群普普通通的孩子所填滿,。
  沒上普高,、大學,他們可能暫時迷茫過,,暫時找不到方向,,但他們用行動給自己選擇了另一條人生的方向,用努力將自己的選擇變成正確的、充滿希望的存在,。
  “學這些工作不太體面啊”撕掉你們這些所謂的標簽好嗎?任何一種努力,,都值得被尊重。
  想要自己的人生出彩,,任何時候都不晚,,任何方式都能抵達終點。
  這樣的勵志雞湯,,卻每天每天在學校靜靜上演,。

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